І-ІІІ класи

Загальна кімната

Заняття в нашій загальній кімнаті в першу чергу призначені для розвитку талантів і пристрастей студентів і підтримки всебічного розвитку особистості, і наша програма посилається на теорію Говарда Гарднера про множинний інтелект.
У рамках денної діяльності ми пропонуємо нашим студентам, серед іншого:
Гуртки ведуть вихователі з денних вихователів
Гуртки за інтересами під керівництвом вчителів-предметників
Крім того, ми також пропонуємо інші форми проведення вільного часу, такі як фізичні ігри та заняття, мистецькі конкурси, читання книг, настільні ігри та багато іншого.

Працюючи за оригінальними планами роботи, адаптуємо їх до індивідуальних потреб та інтересів дітей. Формуємо в учнів уміння сприймати, запам'ятовувати та швидко навчатися. Розвиваємо просторову уяву та креативність, реалізуємо принципи естетики побуту. Добираючи відповідні форми роботи та активізуючи методи, ми вдосконалюємо навички командної роботи.
Під час занять ми дбаємо про те, щоб дитина мала можливість отримати нові навички та мати можливість розвивати всі сфери своєї особистості. Студенти мають можливість активно відпочивати, розвивати свої інтереси та активно здобувати знання. На художньо-технічних заняттях ми розвиваємо уяву, творчу винахідливість та спритність рук. Використовуючи сучасні технології у привабливий для дітей спосіб, ми вдосконалюємо свої мовні та математичні навички. Охочі учні можуть щодня виконувати домашні завдання під наглядом учителя, а також вдосконалювати навички читання, лічби та письма.

І-ІІІ класи

Ми запитуємо
з розумом

Заняття в нашій загальній кімнаті в першу чергу призначені для розвитку талантів і пристрастей студентів і підтримки всебічного розвитку особистості, і наша програма посилається на теорію Говарда Гарднера про множинний інтелект.
У рамках денної діяльності ми пропонуємо нашим студентам, серед іншого:
Гуртки ведуть вихователі з денних вихователів
Гуртки за інтересами під керівництвом вчителів-предметників
Крім того, ми також пропонуємо інші форми проведення вільного часу, такі як фізичні ігри та заняття, мистецькі конкурси, читання книг, настільні ігри та багато іншого.

Працюючи за оригінальними планами роботи, адаптуємо їх до індивідуальних потреб та інтересів дітей. Формуємо в учнів уміння сприймати, запам'ятовувати та швидко навчатися. Розвиваємо просторову уяву та креативність, реалізуємо принципи естетики побуту. Добираючи відповідні форми роботи та активізуючи методи, ми вдосконалюємо навички командної роботи.
Під час занять ми дбаємо про те, щоб дитина мала можливість отримати нові навички та мати можливість розвивати всі сфери своєї особистості. Студенти мають можливість активно відпочивати, розвивати свої інтереси та активно здобувати знання. На художньо-технічних заняттях ми розвиваємо уяву, творчу винахідливість та спритність рук. Використовуючи сучасні технології у привабливий для дітей спосіб, ми вдосконалюємо свої мовні та математичні навички. Охочі учні можуть щодня виконувати домашні завдання під наглядом учителя, а також вдосконалювати навички читання, лічби та письма.