IV-VIII класи

Формуюче оцінювання

У нас все гаразд - Ми судимо по підтримці

Od czerwca 2022 roku jesteśmy „Szkołami uczącymi się”. Ten honorowy tytuł przyznawany jest szkołom skoncentrowanym na wdrażaniu Oceniania Kształtującego oraz podnoszeniu jakości nauczania i efektywności uczenia się wszystkich uczniów i uczennic.

Чому оцінювання навчання (OK)?

Przede wszystkim zamieniamy stres na ciekawość, a presję na rozwój. Bo w Ocenianiu Kształtującym (OK) ważna jest relacje, w której uczeń przestaje być „rozliczany”, a zaczyna być wspierany.

Błąd to szansa – dajemy uczniowi „prawo do pomyłki”. Zamiast karać za to, czego jeszcze nie wie, pokazujemy, jak może to opanować.
Mapa zamiast tajemnicy – uczeń doskonale wie, gdzie jest i co musi zrobić, aby osiągnąć sukces.
Partnerstwo – budujemy relację opartą na zaufaniu. Efekt” Wyższa motywacja i zaangażowanie.
Uczeń – kapitan – uczymy samodzielności, samooceny i współpracy. Klasa staje się zespołem, który czerpie z wiedzy każdego ucznia.
Oceny jako połączenie precyzji z empatią – w naszej szkole ocenianie procentowe monitoruje przyrost wiedzy, a ocenianie kształtujące zamienia błąd w cenną wskazówkę, budując poczucia bezpieczeństwa ucznia.

1

2

Цілі

Ми знаємо, чого навчаємося і для чого.

NaCoBeZU

Jesteśmy informowani, co będzie oceniane, czyli Na Co Bedziemy ВІДwracać Uwagę.

3

4

Ключові питання

Ми відповідаємо на запитання, які вони змушують
нам думати.

Зворотній зв'язок

Відгуки спонукають нас до цього
навчання та допомагає вам навчатися.

5

6

Рівне оцінювання

Ми вчимося один у одного і включаємося
у процес оцінювання.

Співпраця з батьками

Батьки запитують нас, чого ми навчилися
а не які оцінки ми отримали.

IV-VIII класи

Оцінка
формування

У нас все гаразд - Ми судимо по підтримці

Чому оцінювання навчання (OK)?

Błąd to szansa – dajemy uczniowi „prawo do pomyłki”. Zamiast karać za to, czego jeszcze nie wie, pokazujemy, jak może to opanować.
Mapa zamiast tajemnicy – uczeń doskonale wie, gdzie jest i co musi zrobić, aby osiągnąć sukces.
Partnerstwo – budujemy relację opartą na zaufaniu. Efekt” Wyższa motywacja i zaangażowanie.
Uczeń – kapitan – uczymy samodzielności, samooceny i współpracy. Klasa staje się zespołem, który czerpie z wiedzy każdego ucznia.
Oceny jako połączenie precyzji z empatią – w naszej szkole ocenianie procentowe monitoruje przyrost wiedzy, a ocenianie kształtujące zamienia błąd w cenną wskazówkę, budując poczucia bezpieczeństwa ucznia.

Цілі
Ми знаємо, чого навчаємося і для чого.

NaCoBeZU
Нам повідомляють, що буде оцінюватися.

Ключові питання
Ми відповідаємо на запитання, які вони змушують
нам думати.

Зворотній зв'язок
Зворотній зв’язок спонукає нас до навчання та допомагає нам навчатися.

Рівне оцінювання
Ми вчимося один у одного і включаємося
у процес оцінювання.

Співпраця з батьками
Батьки запитують нас, чого ми навчилися
а не які оцінки ми отримали.

Формуюче оцінювання

У нас все гаразд - Ми судимо по підтримці

Чому оцінювання навчання (OK)?

1

2