Między 5 a 16 lipca 2021 roku nasi nauczyciele: pani Monika, pani Joanna, pani Agnieszka, pani Magdalena, pani Dominika, pani Kinga, pani Katarzyna, pani Aleksandra, pani Anna, pani Magdalena, pani Dagmara, pani Anna, pani Ewa, pani Aleksandra, pani Magdalena, pan Artur, pan Dawid oraz pan Albert uczestniczyli w dwóch szkoleniach: Activate your english for teaching і CLIL – Content and Language Integrated Learning, które odbyły się w stolicy Hiszpanii, Madrycie.
Podzieleni na dwie grupy – nauczyciele przedmiotu i specjaliści oraz nauczyciele języka angielskiego – rozwijaliśmy swoje umiejętności językowe, kulturowe oraz metodologiczne. Na pierwszym kursie nauczyciele skupiali się kompetencjach komunikacyjnych, na nawiązaniu nowych, międzynarodowych znajomości m.in. z pedagogami z Czech czy Grecji.
Rozmawiali między sobą o specyfice pracy, metodach nauczania czy organizowanych projektach aktywizujących dla uczniów. Wymieniali się cennym doświadczeniem i doskonalili swój warsztat pracy. Bloki zajęć prowadzone były wyłącznie w języku angielskim przez wykwalifikowaną kadrę English Matters – native speakerów z Anglii, Irlandii i Szkocji. Dotyczyły najbardziej przydatnych w życiu szkolnym obszarów komunikacyjnych – socialising in Europe, culture in the UK, cuisine, environmental issues, science & technology, networking, interests, dissemination strategies itp.
Drugi kurs koncentrował się wokół zagadnień związanych z dwujęzycznością. Kształcił kompetencje nauczycieli języka angielskiego – metodologię pracy wg CLIL. Przez cały kurs angliści pracowali nad swoim portfolio, przygotowywali lekcje pokazowe, ćwiczyli umiejętności metodyczne, praktykowali tworzenie konspektów lekcji tak, by były efektywne dla uczniów. Skupiali się na roli nauczyciela w procesie nauki CLIL, analizowali przykładowe lekcje dwujęzyczne, poznali nowe sposoby pracy, m.in. cooperative learning, CLIL in action, thinking skills in CLIL czy assessing and evaluating.
Podczas projektu wszyscy nauczyciele mieli okazję poznać hiszpański dorobek kulturalny. Brali udział w grze terenowej w Madrycie (Madrid of the House of Austria), w której mogli dokładnie poznać najważniejsze miejsca stolicy Hiszpanii. Zwiedzili też kluczowe muzea oraz odwiedzili dawną stolicę – Toledo.
Po powrocie do szkoły zorganizowaliśmy szkolenie, dotyczące metodologii CLIL oraz poznanych metod aktywizujących. Rozmawialiśmy o narzędziach, ułatwiających pracę dwujęzyczną.
