W klasach I-III

• Dostęp do platformy EduNect oraz Microsoft 365.
• Dostęp do dziennika elektronicznego Librus – służącego do bieżącej komunikacji między rodzicem a nauczycielami.
• Cotygodniowe plany pracy dydaktycznej (rozkład materiał) z zakresu edukacji wczesnoszkolnej i języka angielskiego udostępniane przez nauczycieli. 
• Aktualna baza materiałów edukacyjno – dydaktycznych z zakresu edukacji wczesnoszkolnej i języka angielskiego dla uczniów na platformie Teams (propozycje projektów, zadań, kart pracy, materiałów edukacyjnych i multimedialnych, porady dla rodziców).
• Możliwość realizacji projektów semestralnych wspólnie z uczniami szkół stacjonarnych Gaudeamus:
  – dostęp online do materiałów do realizacji projektu semestralnego,
  – spotkania on-line w celu przeprowadzenia wymiany informacji między uczniami stacjonarnymi a uczniami w edukacji domowej.
• Spotkania integracyjne dla uczniów zgodnie z harmonogramem.
• Udział w konkursach edukacyjnych zgodnie z harmonogramem.
• Koła zainteresowań online (6 x w miesiącu po 60 minut):
  – Koło gier interaktywnych „Let’s play” (2 x w miesiącu)
  – Koło „Book corner” (2 x w miesiącu)
  – Koło „Mam czas dla siebie” (2 x w miesiącu).
• Wsparcie i monitoring przez nauczyciela postępów ucznia na platformie edukacyjnej EduNect –nauczyciel śledzi postępy ucznia na bieżąco, a pod koniec tygodnia przesyła raport do rodziców poprzez dziennik Librus.
• Konsultacje metodyczne dla rodziców 3 x w roku z nauczycielem edukacji wczesnoszkolnej.
• Konsultacje metodyczne dla rodziców 3 x w roku z nauczycielem języka angielskiego.
• Konsultacje dla rodziców 3 x w roku z pedagogiem szkolnym.
• Warsztaty online dla rodziców 2 x w roku prowadzone przez pedagoga szkolnego. 
• Systematyczna korespondencja informacyjna z rodzicami (wg ustalonych zasad).
• Zebranie informacyjne (online) dla rodziców o wymaganiach edukacyjnych wynikających z realizowanego programu nauczania. 
• Zajęcia „Szkoła efektywnej nauki” 2 x w miesiącu – 60 minut.
• Pomoc rodzicom w rozpoznawaniu o rozwijaniu indywidualnych możliwości, predyspozycji i uzdolnień uczniów. 
• Organizacja egzaminu klasyfikacyjnego po każdym etapie edukacyjnym w formie stacjonarnej w szkole, która jest jedyną formą zgodną z obowiązującym prawem oświatowym.

W klasach IV-VIII

• Dostęp do platformy YouSchool (klasy IV-VIII) oraz Microsoft 365.
• Dostęp do dziennika elektronicznego Librus – służącego do bieżącej komunikacji między rodzicem a nauczycielami.
• Konsultacje z nauczycielami przedmiotów zgodnie z harmonogramem – 3 spotkania online z wybranymi nauczycielami w semestrze.
• Stała opieka i wsparcie ze strony mentora, który organizuje konsultacje i warsztaty grupowe dla uczniów i rodziców. Zadaniem mentora jest:
  • pomoc uczniowi w określaniu strategii efektywnego uczenia się oraz wspieranie go w osiąganiu celów edukacyjnych,
  • pomoc w pracy nad samodyscypliną oraz wyznaczaniu priorytetów, rozwijaniu odpowiedzialności i samodzielności,
  • wsparcie w wyborze dalszej ścieżki edukacyjnej.
• Udział w spotkaniach integracyjnych dla uczniów zgodnie z harmonogramem.
• Udział w konkursach i olimpiadach przedmiotowych. 
• Udział w kołach zainteresowań online – Future Skills (1 x w miesiącu po 60 minut). 
• Konsultacje dla rodziców z pedagogiem szkolnym zgodnie z harmonogramem.
• Warsztaty online z pedagogiem szkolnym dla rodziców 2 x w roku. 
• Zajęcia „Szkoła efektywnej nauki” 1 x w miesiącu – 60 minut. 
• Organizacja egzaminu klasyfikacyjnego z każdego przedmiotu w klasach IV-VIII wg ustalonego harmonogramu – w formie stacjonarnej w szkole, która jest jedyną formą zgodną z obowiązującym prawem oświatowym.